强基计划面试怎么考?一文答疑!
强基计划面试2022-01-26  746人已读

  强基计划面试特点

  结合21年强基计划36所院校招生简章发现,强基计划面试环节主要包含以下几个特点:

  1、面试侧重考查考生的专业能力和综合素质。

  和综合评价招生类似,面试环节考官会考查学生的问题解决能力、逻辑思维能力、创新能力、兴趣志向、科研潜质和科学精神等。

  比如中央民族大学直接说明:历史学面试包括自我陈述、抽取试题和面谈等三个环节,内容围绕考生兴趣进行,目的是通过面对面的考查,了解学生对历史知识的判断、兴趣所在、历史思维等知识和能力,对培养潜力做出判断。

  2、重视综合素质评价档案的使用。

  强基计划高校均表示将考生综合素质档案会作为面试重要参考材料使用,会在面试前交予面试专家审阅,甚至部分院校把档案纳入成绩。面试过程还会根据综合素质档案相关内容进行提问,考生一定要对自己的档案足够熟悉避免出现疏漏。

  3、部分院校有特殊要求。

  比如吉林大学面试考查英语口语,国防科技大学面试环节中思想品德单项得分不足18分的考生,校考不合格,取消强基计划录取资格。

  中南大学采取站点面试。分为科学思维、创新想象、公民素质、人文素养、个性特长五个站点,每个站点对应一个方面的考核。每位考生须参加5个站点的考核,每个站点的考核时间为5分钟。

  4、面试环节“双随机”抽签,全程录音录像。

  多所高校说明面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式,全程录音录像的措施使得考试有迹可循,保证了考试的公平性。

  强基计划面试方式

  根据往年经验和招生简章来看,今年的强基计划也可能存在以下几种方式:

  一对一:一个面试官对一个考生进行面对面交流,可能会经过三到四个面试官轮流面试,每个面试官单独打分,最后将分数综合给出成绩。

  多对一:多个面试官对一个考生,轮流提问,考生回答,最后由主考官综合每个面试官的打分给出一个平均分。

  多对多:多个面试官对多个考生,由抽签方式决定题目,自由参与问题讨论,最终面试官对考生谈论中的表现进行综合打分。

  辩论形式:参与辩论形式的考生,会被分成相同数量的两个小组,分别为正反方进行辩论,时长一般为30分钟,每个考生有1-3次发言机会。过程中,面试官只会讲明规则,然后根据考生的知识储备能力和表达能力进行打分。

  小组形式:几个考生组成临时小组,面试官给出讨论题目,然后面试官将对考生的发表内容和整体表现进行打分。

  以上只是例举了几种常见的形式,很多强基高校面试考查的方式都是多样性的,建议不擅长逻辑思维和口语表达的同学,一定要提前做好面试准备。

  强基计划面试攻略

  高校强基计划面试主要考查学生的综合知识储备及综合能力素养,通常也会涉及部分高考学科内的知识,需要对高中各科学习的重要知识点充分掌握,但更多的面试题是以日常生活中常见的社会现象、事件、问题、常识为素材进行发问,考查考生的综合素质。

  通常,强基计划面试主要考查以下七个方面:

  (1)考查考生个人基本情况

  这是一项在面试环节中最基本的、必问的题目,主考官一般是根据考生在申报表或自荐信中呈现的个人信息(如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等)来出题。

  (2)考查对目标高校的了解

  (3)考查对目标专业的认知

  学校历史、校训、考生专业选择理由、未来学习、人生规划都是涉及以上两方面的常考试题。

  (4)考查对时政热点的关注

  每一年的高考试卷中都离不开对时事政治的考查,强基计划想必也不例外。因此,在强基面试环节中多少会问及一些国内外发生的重大时事和热点议题,考查考生是否具备收集分析信息和正确看待热点问题的想法。

  (5)考查学科特长思维

  对高中课堂上所学知识的考查和运用可能会成为不少高校强基面试中最主要的考查内容,也是想通过这一考核来确定考生是否具备学习这一学科的基本素养,帮助学校与考生之间的双向选择。

  (6)考查社会生活常识

  (7)考查价值观和世界观

  高校想要培养的人才一定是一群道德品质端正、价值观正确的学生,所以在面试中常会问到关于考查学生的道德意识、价值观和成熟度的问题,这也是考生在成长和生活过程中可以培养和改进的一个方面。

  基于以上考查内容,考生可以提前做以下准备工作!

  一是做好充分准备。将各类面试可能考查的范围,提前做好功课,分门别类做好笔记,做到了然于胸。对于时事政治、社会热点多加关注,学会从多个维度分析问题。这方面也可以很好的帮助考生积累高考作文素材哦~

  二是进行模拟面试。从面试问题、面试场所到面试专家,尽量模拟真实的面试环境,通过模拟锻炼面试仪态、发现问题、建立自信,就和体育比赛之前多打热身赛一样的道理。

  考生可以在学校场所、找不熟悉的老师来模拟面试的场景,尽量不要选择熟悉环境(如家里)、熟悉人群(如父母)。如有充裕的时间,可以录下来,通过回放,来找到薄弱环节,作针对性的改进。

  当然,如果有条件,请专家模拟面试,效果更好。最后,对于没有学科特长的同学而言,高三结束才进行强基计划训练,时间会非常紧张。如果想要更好的培养学科特长在校测取得一个好成绩,应该更早开始准备。

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