谈到“高中生职业生涯规划”的话题，我们先来看一些调查数据和新闻报道：

关于专业、就业的相关报道

1某社会调查公司调查结果显示，有49%的人因为调剂、找工作容易、收入高等原因选择专业，27%的学生根据兴趣爱好选择专业，只有9%的高中生根据职业规划选择专业。

2某大型招聘网站调查结果显示：52％的被调查者表示“如果上天再给个机会，我会选择另外一个专业”。

3北京日报曾经报道了中国青年政治学院的一名学生，他很希望能转入经济系，但是大一学年的成绩和排名都没有达到转系的标准，所以学校不同意转系，该同学向记者提到，正因为自己不感兴趣才学不好，而学不好又没有转系的资格，这就是一个悖论。

根据上面的调查数据，如果有一半的大学生是因为专业调剂、找工作容易、收入高等原因选择大学专业的，那么在高校出现较高比例的专业满意度低、想转专业、甚至退学重考的情况也就不难理解了。

这种现象对学生而言是一件非常痛苦的事情，对家庭、学校以及社会也都是一种极大的资源浪费。

为了避免或减少上述情况的发生，我们应该在高中阶段开始进行职业生涯规划教育。

近几年，很多高中在寒暑假都会布置一些关于职业规划的课题，如：寻访身边的杰出人士、职业体验、名人访谈等。透过这些社会实践活动让同学们去深入体验职业规划的概念和意义。

首先，职业生涯规划可以帮助学生比较全面地认识自己，主要是通过了解自身的主要兴趣和能力倾向确定将来努力的方向，进一步找到适合自己的大学专业。

其次，职业生涯规划还可以帮助学生设计具体发展路径和实施计划。明确了起点和终点，但中间的道路仍然有千万条，哪条路更适合自己，能更顺利地达到终点呢，需要我们综合考虑各种外界因素，比如学业成绩、家庭环境、身体情况、社会就业环境等都不同程度的影响着我们的专业选择。通过职业生涯规划，我们可以比较清晰的认识这些因素的影响程度，并运用专业的方法规划出一条最佳路径，同时制定出详细的实施计划，这样就可以大大提高高考成功的可能性。

综上所述，高中阶段进行职业生涯规划，具备了良好的国内外环境支持，同时有实际需要，又具备客观条件，对高中生更加具有广泛深远的意义，因此可谓刻不容缓。